El informe predice que del 9 al 47 por ciento de las ocupaciones (de 13 millones a 68 millones de empleos) se perderán por automatización en las próximas décadas y esa situación afectará especialmente a las personas con niveles más bajos de educación.
El reporte "El futuro del empleo: el efecto de la automatización del trabajo en los trabajadores afroamericanos y latinos en tres ciudades" es el primer estudio que relaciona el análisis económico con el educativo para ofrecer soluciones localizadas a la pérdida esperada de empleos debido a la automatización.
El informe examina tres economías locales: Gary (Indiana), Long Beach (California) y Columbia (Carolina del Sur), debido a que son geográficamente y demográficamente diversas.
En estas tres urbes hasta el 47 por ciento de los trabajadores afroamericanos y latinos podría perder su empleo.
Sin embargo, estas ciudades tienen muchas herramientas, a menudo infrautilizadas, para mitigar esas pérdidas, tales como programas de capacitación en línea y pasantías, dice el reporte.
El reporte indica que estas ciudades realizan esfuerzos para innovar en la educación profesional y técnica, pero enfrentan desafíos de bajo rendimiento académico y bajas tasas de universidad y preparación profesional.
En opinión de Stephanie Mash Sykes, directora ejecutiva de la AAMA, esta situación tiene un "impacto desproporcionado" en los trabajadores afroamericanos y latinos, aunque todavía se está a tiempo de paliar la situación.
"Este es el momento para que los funcionarios electos colaboren estrechamente con educadores y líderes de la industria para asegurar que los trabajadores tengan las habilidades necesarias para la economía futura", dijo la directora de esta asociación que representa a más de 500 alcaldes afroamericanos.
Las habilidades sociales, la inteligencia creativa, la percepción y la manipulación son difíciles de automatizar y los trabajos que requieren estas destrezas son menos susceptibles a la automatización y la pérdida de trabajo.
Por todo ello, el informe recomienda fomentar una cultura que promueva la educación y la capacitación especialmente en comunidades de bajos niveles educativos y proporcionar programas innovadores y basados en datos que conecten a todos los estudiantes con la formación profesional y la universidad.
El informe indica que las poblaciones afroamericanas y latinas están subrepresentadas en las universidades técnicas públicas locales y universidades, y que los estados tienen una variedad de iniciativas de capacitación de la fuerza laboral, pero estos programas no llegan a todos los trabajadores vulnerables.
Los alcaldes tienen una visión cercana de las necesidades y experiencias de los residentes y las industrias locales, lo que les permite, dicen, estar en una posición estratégica para preparar y coordinar recursos, y para difundir información sobre educación y programas de capacitación de la fuerza de trabajo.